Conceptos básicos sobre las pruebas PISA: Competencias y evaluación

COMPETENCIAS

    Según Bisquerra y Pérez (2007), el concepto competencia tiene diversas definiciones, aunque nosotros elegiremos únicamente la que más se acerca a la acepción que se hace en los informes PISA. Esta define la competencia como un conjunto de conocimientos, destrezas y aptitudes que se necesitan para cumplir una tarea o resolver un problema de forma autónoma.

    Si miramos en la página oficial del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), el Ministerio de Educación y Formación Profesional dice que en cada edición de los informes PISA se evalúan  tres competencias que se consideran troncales: ciencias, comprensión lectora y matemáticas. Además de estas, en cada edición se incluye una competencia innovadora de carácter transversal que, en los años anteriores han sido la resolución colaborativa de problemas, el pensamiento creativo, la competencia global o la financiera.

EVALUACIÓN

    La Real Academia Española (RAE, 2005), la evaluación es el proceso por el que examinan las aptitudes o conocimientos que un individuo posee sobre un tema concreto. En este sentido se aplica a cualquier examen o prueba del ámbito educativo, sin excluir a los PISA.

    Si seguimos lo que Font et al. (2009) nos dice de la relación entre la evaluación y las pruebas PISA concluimos que el objetivo principal de este proyecto es la mejora de la enseñanza y la calidad educativa basándonos en la evaluación de ciertas competencias, por lo que estos dos conceptos debe ir siempre de la mano. Además, dice que “el carácter auténtico de la evaluación simplemente exige que el estudiante demuestre su conocimiento en la práctica” (p. 93) lo que otorga sentido a que los exámenes estén enfocados en la resolución de problemas y no en la definición de conceptos.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bisquerra, R. Y Pérez, N. (2007). Las competencias emocionales. Educación XXI, 10, 61-82. Recuperado de http://e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:EducacionXXI-2007numero10-823/Documento.pdf 

Ministerio de Educación y Formación Profesional. (2022). PISA. Instituto Nacional de Evaluación Educativa. Recuperado de https://www.educacionyfp.gob.es/inee/evaluaciones-internacionales/pisa.html 

Real Academia Española. (2005). Evaluar. Diccionario panhispánico de dudas. Recuperado de https://www.rae.es/dpd/evaluar 

Font et al. (2009). Pisa como excusa: Repensar la evaluación para cambiar la enseñanza, 24. Editorial GRAÓ.